Биография м и махмутова
Памяти академика Мирзы Исмаиловича Махмутова (к 90-летию со дня рождения) Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»
ФИЛОСОФИЯ И ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
УДК 3789(091)(Махмутов М. И.)
ББК 4448.3(2)6 ГСНТИ 14.01.79 Код ВАК 13.00.01
Батаршев Анатолий Васильевич,
доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, капитан 2 ранга в отставке, профессор Международной
академии психологических наук; 192148, г. Санкт-Петербург, ул. Ольминского, д. 31, к. 3; e-mail: [email protected]
ПАМЯТИ АКАДЕМИКА МИРЗЫ ИСМАИЛОВИЧА МАХМУТОВА (К 90-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ)
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Махмутов Мирза Исмаилович; Российская академия образования; Нью-Йоркская академия наук; проблемное обучение.
АННОТАЦИЯ. Освещаются научная педагогическая деятельность выдающегося деятеля науки Российской Федерации академика М. И. Махмутова, его вклад в разработку теории проблемного обучения в общеобразовательной и профессиональной школе, в развитие непрерывного профессионального образования в России и непосредственно в Татарстане. Весомым вкладом в теорию проблемного обучения явилась разработка М. И. Махмутовым системы методов обучения, основанных на бинарной основе с
Действительный член Академии наук Республики Татарстан
Махмутов Мирза Исмаилович
(1926 – 2008)
Родился в 1926 г. Педагог и филолог. Доктор педагогических наук (1972), кандидат филологических наук (1966), профессор, академик Российской академии образования (1991); АПН СССР (с 1978 г.), действительный член Академии наук Республики Татарстан (1991). Заслуженный деятель науки Российской Федерации (1996). Лауреат Государственной премии Республики Татарстан в области науки (1996). Лауреат премии им. Н.К.Крупской (1986). Академик-секретарь Отделения социально-экономических наук АН РТ (с 1996 г.).
Окончил Иркутское военное авиатехническое училище, Московский военный институт иностранных языков Советской Армии. С 1944 до 1956 г. служил в Советской Армии, участвовал в Великой Отечественной войне. Работал преподавателем арабского языка в Казанском государственном университете (1956–1958 гг.), министром просвещения Татарской АССР (1958–1979 гг.), с 1976 г. – директор НИИ профтехпедагогики СССР (Институт среднего профессионального образования РАО).
Основные труды – в области теории и практики педагогики. М.И.Махмутов разработал теорию проблемности в педагогике; обосновал кон
Действительный член Академии наук Республики Татарстан
Махмутов Мирза Исмаилович
(1926 – 2008)
Доктор педагогических наук кандидат филологических наук, профессор, академик Российской академии образования; АПН СССР, Заслуженный деятель науки Российской Федерации (1996). Лауреат Государственной премии Республики Татарстан в области науки. Лауреат премии им. Н.К.Крупской (1986).
С 1958 по 1979 министр просвещения Татарской АССР. Один из учредителей Академии наук Республики Татарстан.
Основные труды – в области теории и практики педагогики. М.И.Махмутов разработал теорию проблемности в педагогике; обосновал концепцию проблемного обучения как дидактическую систему развития мышления учащихся; разработал концепцию методов развивающего обучения; определил метод как систему регулятивных принципов и правил педагогического взаимодействия учителя и учащихся по решению дидактических задач, а не как способ действия, предложил новую номенклатуру методов, отражающих разные уровни познавательной самостоятельности учащихся; ввел в педагогику понятие «бинарности» методов как целенаправленное взаимодействие учителя и учащихся в процессе изучения учебного материала (основ
МАХМУТОВ
Мирза Исмаилович
Коротко рассказать о Мирзе Исмаиловиче трудно, перечислим лишь области его интересов и достижений и основные вехи его созидательной деятельности ученого.
Окончил экстерном школу, шла война. Затем учеба в Иркутском военном авиатехническом училище, потом в уникальном ВУЗе - Московском военном институте иностранных языков Советской Армии, где изучал арабский, немецкий, английский и турецкий языки. С 1944 по 1956 г. служил в Советской Армии в Азербайджане, Грузии, на Дальнем Востоке, в Латвии…, участвовал последний год в Великой Отечественной войне.
Мирная трудовая деятельность Мирзы Исмаиловича началась в Казанском государственном университете в качестве преподавателя арабского языка, где он сразу проявил интерес к научной работе в области арабистики и лексикографии.
Так лейтенант стал преподавателем, молодым ученым и очень скоро самым молодым министром просвещения ТАССР. 18 лет М.И. Махмутов был министром и, как сказал Президент Татарстана М.Ш.Шаймиев, « остался министром на все времена». Но при этом всегда оставался УЧЕНЫМ.
Основные труды - в области теории и практики педагогики. М.И.Махмутов обосновал новую парадигму учебного процесса – Теория пр
© Кузнецов А.Г., 1996. Все права защищены
Произведение публикуется с разрешения автора
Не допускается тиражирование, воспроизведение текста или его фрагментов с целью коммерческого использования
Дата размещения на сайте: 2 августа 2009 года
Загрузка произведения. Подождите, пожалуйста.
Очерк жизни и творчества
Книга о жизни и творчестве выдающейся кыргызской оперной певицы, народной артистки республики Марьям Махмутовой (1920–1989) принадлежит перу заслуженного деятеля культуры Кыргызской Республики, старшего научного сотрудника Института философии и права НАН КР А. Кузнецова. Этой публикацией музыковед продолжает серию монографий, посвященных видным певцам Киргизии (в 1991–1994 гг. вышли его книги о Б. Минжилкиеве и С. Кийизбаевой). В основу настоящей работы положены как личные наблюдения автора, так и разнообразные материалы, связанные с деятельностью артистки и национального музыкального театра в целом. Автор прослеживает творческий путь М. Махмутовой, анализирует наиболее значительные партии, определяет ее роль в приобщении кыргызского слушателя к произведениям мировой оперной классики. Сценическая и концертная деятельность певицы показана на фоне широ